O grupo de seis educadoras de infância do Agrupamento de Escolas de Aradas,
propôs-se ao projeto Ciência na Escola, promovido pela Fundação Ilídio Pinho, tendo
por base o tema ”À roda das rodas nas terras de Aradas”, abraçando como
temas/recursos naturais locais para desenvolver com as 135 crianças dos 3 aos 6
anos, a agricultura como recurso biológico, os recursos
hídricos relacionados com os tanques, riachos e
fontes, os recursos energéticos relacionados com os moinhos e
recursos minerais como o barro e argila utilizados e
transformados artesanal e industrialmente na freguesia de Aradas. Por outro lado, este projeto transporta-nos às
diferentes rodas e movimentos utilizados nos diferentes processos utilizados
pelo oleiro, moleiro, lavadeira e agricultor.Se por um lado nos remete à origem dos factos e aos processos artesanais, tal como eram praticados
há dezenas de anos. Por outro, trata-se dos vários ciclos/rodas que foram
propostas de exploração com as crianças como por exemplo: o ciclo de vida de
uma planta; o ciclo da água; ciclo de vida de uma peça de cerâmica; etc. Num
crescente de exploração, rodando e revisitando as várias temáticas.
O desenvolvimento de “À roda das
rodas nas terras de Aradas” tratou-se de uma aposta didático/pedagógica rica e
inovadora que foi acolhida prontamente por todos os parceiros que responderam
aos desafios propostos e que connosco colaboraram.
Inicialmente foram traçados 6 blocos temáticos (que a seguir se destacam a
negrito) de forma a alcançarmos os objetivos propostos para este projeto. Assim
sendo, foram realizadas atividades como:
Um mergulho com prazer na história local
(Conhecer o património natural, social e cultural)
História
de uma horta improvável e curiosa
(Conhecer as hortas e exploração da flora local)
As obras de arte entram e saem ao gosto do artista
(Conhecer o barro/caulino, recurso
natural para a produção de cerâmica)
Uma
mantinha de gotas arrumadas com carinho numa manta colorida
(Conhecer os recursos
hídricos - a exploração da água, riachos, fontes e ria)
Podemos ir a cantar, um convite a um olhar
(Conhecer
a exploração de percursos naturais e desvios artificiais da água, riachos e
ria, fontes e tanques)
A
roda anda distraída
(Conhecer
a exploração de energias usadas nos moinhos e rodas do oleiro, …)
Criamos, trabalhamos, educamos, principalmente tornarmo-nos mais
conhecedores acerca do uso dos nossos recursos naturais de forma a valorizá-los
no ato educativo. Percebemos também como é que os recursos naturais são geridos
de forma que as comunidades locais, sobrevivam, recolham os benefícios e
progridam de forma sustentada. Delineámos objetivos/estratégias que
consideramos na generalidade cumpridos.
Foi elaborado um relatório final, um DVD de 5 minutos, um cartaz e póster e uma exposição no Agrupamento de Escolas de Aradas e aberta a toda a comunidade local.
Contamos com o apoio dos seguintes parceiros:Câmara Municipal de Aveiro, Junta de Freguesia de Aradas, Fábrica da Ciência da Universidade de Aveiro, Funceramis, Costa Verde - porcelanas, Primagera e Agrupamento de Escolas de Aradas.
