É constituída por propostas de movimento, organizadas, integradas e objectivadas por forma a tornarem-se expressivas. Trata-se de um campo de criatividade onde não há lugar a grande preocupação pela beleza, dirigindo-se as suas principais intenções para a ajuda à criança na sua descoberta do movimento como meio de expressão e desenvolvimento de idéias, na descoberta das suas formas de movimento, estendendo estas descobertas à percepção do espaço, do tempo e dos objectos. Interessa que a criança aprenda a pensar, a agir e a mover-se livremente, desenvolvendo a sua integridade e sinceridade. (Sousa, Alberto B.: 9-10)
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